１月３１日（水）６年生学年合同音楽の学習の様子です。

成長報告会に向けて、合奏の練習に取り組んでいました。

１月３１日（水）１月最後のパワーアップタイムの様子です。

寒い中でしたが、どの学年も一生懸命に学年別運動に取り組んでいました。

　６年２組の書写の学習の様子です。

　６年間の書写のまとめとして「感謝」を書いていました。

 １月３０日（火）の朝の活動は、『全校朝会』でした。

校長先生から、あいだみつをさんの詩を通して、より良い人間関係をつくっていくために大切なことについてお話がありました。

また、２月の生活目標「病気に負けない体をつくろう」について、担当の先生からお話しました。

１月２９日（月）校長先生と６年生児童との会食の様子です。

今日から、校長室で６年生が校長先生と給食を食べます。

今日は中学校での生活を中心にお話をしていました。

１月２９日（月）の朝の活動は、『読書タイム』でした。

４～６年生・はなみずき学級には、図書委員会による読み聞かせを行いました。

１月２６日（金）５校時に学校保健委員会を３年生児童対象に行いました。

明治株式会社の講師にご来校いただき、『じょうぶな骨をつくろう』のテーマのもと、骨の役割、骨とカルシウムの関係性、骨と成長期について学ぶことができました。

１月２６日（金）朝の活動は、パワーアップタイムでした。

子どもたちは元気に学年別運動に取り組んでいました。

１月２５日（木）４年２組の算数の学習の様子です。

複合図形の面積の求め方の学習を行っていました。

１月２５日（木）６年生理科『水溶液の性質』の学習の様子です。

安全に気をつけながら、水溶液の性質を詳しく調べていました。

１月２５日（木）の朝の活動は「給食集会」でした。

食の大切さが伝わる給食集会となるよう、給食委員の児童が役割分担し、給食室の説明をしたり、給食に関するクイズを出題したりしていました。

１月２４日（水）の２・３校時に３年生サッカー教室を実施しました。

２名の講師の方に来校していただき、サッカーの楽しさが子どもたちによく伝わるような体験をさせていただきました。

１月２４日（水）朝の活動はパワーアップタイムでした。

１月２３日（火）は、指導担当訪問が実施されました。

埼玉県や鴻巣市教育委員会の指導者の先生方が赤見台第二小学校の授業を参観し、教職員一人一人の授業力向上のために指導・助言をいただきました。

本日、いただいた指導・助言をもとに今後も子どもたち一人一人の学力向上に取り組んでまいります。

１月２２日（月）の朝の活動は、『読書タイム』でした。

１～３年生には、図書委員会による読み聞かせを行いました。

１月１９日（金）に大谷翔平選手からいただいた、グローブを紹介しました。

運動委員会の児童が、そのグローブを使ってキャッチボールを実演しました。

これから、６年生から順番に、そのグローブを回していきます。

 大谷翔平選手、子どもたちのためにありがとうございます。

　１年１組の図書支援員によるブックトークの様子です。

　国語で学習した「たぬきのいとぐるま」に関連した絵本のブックトークをしてもらいました。

　１月１８日（木）の朝の活動は、『コバトンタイム』でした。漢字ドリル・学力向上プリント・児童用端末を活用したドリル学習を行っていました。

　朝の時間を有効活用しながら、学習の習熟を図っていきます。

１月１７日（水）の朝の活動は、『パワーアップタイム』でした。

今日から１月の学年別運動に取り組んでいます。

子どもたちは、気温が低い中、元気いっぱい体を動かしていました。

１月１６日（火）４年生体育「タグラグビー」の学習の様子です。

今日は、初めての授業だったので、基本的なルールの確認やタグ取り鬼、攻撃と守備の仕方等の説明・確認をしていました。

　１月１６日（火）６年生CBT体験の様子です。

　来年からCBT化される埼玉県学力・学習状況調査に向けて、児童用端末を活用して、配信された問題に取り組みました。

　１月１５日（月）の朝の活動は「読み聞かせ」でした。

　今回も多くの読み聞かせボランティアの方に来校していただき、学年の児童に合った本の読み聞かせをしていただきました。

　１月１２日（金）５年生体育『跳び箱運動』の様子です。

　今まで学習した跳び方の確認をしていました。

１月１０日（水）に全校で書きぞめ競書会を行いました。

これまでの学習や冬休みに練習してきた成果を生かして、一人一人が丁寧に書くことができました。

１月９日（火）の始業式の様子です。

児童の様子

 校長先生のお話 

児童代表の言葉

冬休みの生活の振り返り・１月の生活目標についてのお話

　１月９日（火）朝の教室の黒板の様子です。

　始業式の日を迎えるにあたり、子どもたちへのメッセージが書いてありました。

「３学期に向けて期待をもたせたい」「次の学年に向けて力を伸ばしていきたい」という担任の思いがあふれるメッセージでした。