2/2 5,6年生の教室では
2時間目の5,6年生の教室です。
5年生は、国語の「書写(毛筆)」の授業でした。「希望」という字を、これまで学んできたことを生かして書く授業でした。希望の「希」の字の筆順…間違えやすい筆順の字ですね。
隣のクラスでは家庭科「衣服」についての学習をしていました。服を着るのは当たり前ですが、衣服には様々な役割があり、TPOにあわせた衣服を着る必要があることを学んでいました。
6年生の教室。道徳と社会科の授業を行っていました。
道徳の授業では、「大好きだったおじいさんが亡くなってしまう」という悲しいお話を通して学習を進めていました。「オクリンクプラス」を使いながら、思いや考えの共有を図り、学びを深めていました。
隣のクラスでは社会科の授業を行っていました。太平洋戦争末期の沖縄戦について学んでいました。私たち大人も含めてですが、「大きな過ち」である戦争から学ぶべきことが、「戦争は悪いこと、平和はいいこと」だけにならないようしていきたいです。
主幹の授業でしたが、沖縄戦の民間人の異常なまでの犠牲者数(5人に1人が亡くなる)の背景にあったことに関わるお話をしました(チビチリガマとシムクガマの出来事)。