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5/19 2時間目の教室(6年生理科・3年生書写)

理科室で6年生が理科の授業を行っています。「だ液のはたらき」を調べる実験です。この実験では、「だ液」を使うので、「誰のだ液を使うのか…」で、ちょっともめたりしてしまうことがある学習です。けれども、不思議なことに「僕(私)がだ液を出したいです!」という立候補で決めるグループがたくさんありました。とっても、いい雰囲気ですね(^^)/

この実験のやり方として、だ液を集めるのが大変な場合には、口の中にごはん粒やパンのかけら(でんぷんを含むもの)を入れて、それを少し咀嚼してから出したものを使っても実験が行えるので、そちらで行うことが多かったです。


3年生は書写(毛筆)の授業です。

3年生は人数も多く、机の間が狭いので、お隣にも気を付けながらの学習です。「手や机、床を汚さないようにね。」と言いながら、自分(校長)がカメラのストラップを硯に入れてしまうミスをしてしまいました(反省😞)。子供たち、一生懸命に「二」という文字を書いていました。

 

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