９月１４日（水）６年２組の図工『木と金属でチャレンジ』の学習の様子です。

異なる材料を組み合わせると、思いがけない面白さや美しさが見えてくる可能性があることを学ぶ教材です。

　今までの図工の学習を生かして、様々な発想で、木と金属を組み合わせた作品をつくっています。

どんな作品が仕上がるでしょうか。今から楽しみです。

　９月１４日（水）の朝の活動は、『パワーアップタイム』でした。

　先週から学年別の運動を始め、今回が２回目でした。

　子どもたちも慣れてきて集合・整列、主運動、片付けまでスムーズにできました。

　９月１３日（火）のロング昼休みは、「ふれあいタイム」でした。

　１～６年生の１組は室内遊び、２組は外遊びを行いました。

　６年生の指示をよく聞きながら、仲良く遊ぶことができました。

　９月１３日（火）２年１組の体育の学習の様子です。

『ボール投げゲーム』を行っていました。

　チームで協力して、的であるカラーコーンを狙って得点を挙げていました。

　９月１３日（火）５年１組のブックトークの様子です。

　図書支援員の中村さんが、『日本の原爆』と『スリランカの内戦』等についてブックトークをしてくれました。

　９月１３日（火）の朝の活動は、『コバトンタイム』でした。

　１年・２年生では、漢字練習やドリル学習、カタカナの書き取り練習等に取り組んでいました。

　低学年でも、自分のやるべきことに黙々と取り組むことができています。さすが、赤二小の子どもたちです。

　９月１２日（月）の朝の活動は読書タイムでした。

　静かな空間の中、集中して１５分間読書をすることができました。

　この取組が、子どもたちの本に親しむ習慣の一助になればと願っています。

　９月９日（金）の５年生総合的の学習の時間（はなみずき）の様子です。

　環境ボランティアの一瀬さんにご協力いただき、大根の種を植えました。

　大きく成長できるように、丁寧に植えていました。

　本日の朝の活動は、校庭のコンディション不良のため、パワーアップタイムから「学級活動」に変更になりました。

　１年２組の学級活動の様子です。

　２学期から自分たちで連絡帳を書き始めています。入学した４月から大きく成長した１年生の姿が見られました。

　９月８日（木）の１・２校時に６年２組家庭科『ナップザック製作』の様子です。

　ミシンボランティアの保護者方の補助をいただきながら、製作を進めていました。

　昨年度の経験を生かして、手際よく製作していました。

　保護者ボランティアの皆様、ご協力ありがとうございました。

　９月８日（木）の朝の活動は、『コバトンタイム』でした。

　２年・４年生では、漢字練習やパソコンを活用したドリル学習、計算練習等に取り組んでいました。

　子どもたち一人一人が、黙々と集中して取り組んでいました。

　９月７日（水）４～６年生が埼玉県学力・学習状況調査CBT化（児童用端末を活用し、児童が一斉にCBTシステムに接続して行う学力・学習状況調査）に向けた接続確認を行いました。

　子どもたちは、端末を活用して問題に一生懸命に取り組んでいました。

９月７日（水）２年１組の体育の学習の様子です。

「折り返しリレー」を行っていました。

友だちと協力しながら、どの子も力いっぱい走っていました。

　９月７日（水）の朝の活動は、『パワーアップタイム』でした。

　本日から、学年別の運動を始めました。

　学年の実態に合わせて、様々な運動を行い、子どもたちの体力の向上に取り組んでいきます。

　本日のロング昼休みは、「ふれあいタイム」でした。

　２学期に行う遊びの計画を教室で立てました。

　６年生が司会進行し、下級生の考えをまとめていました。

　本日の朝の活動は、『コバトンタイム』でした。

　各学級で漢字練習やパソコンを活用した学習、計算練習等に取り組んでいました。

　１５分間の学習をコツコツと積み重ねて、力を伸ばしていきます。

　本日の朝の活動は「読み聞かせ」でした。

　読み聞かせボランティアの方に来校していただき、学年の児童に合った本の読み聞かせをしていただきました。

　子どもたちは熱心にお話を聞いていました。

　読み聞かせボランティアの方々、ありがとうございました。

　２学期もどうぞよろしくお願いします。

　９月３日（土）に親子除草を行いました。

保護者や環境ボランティアの皆様・子どもたちのご協力のおかげで、見違えるようにきれいになりました！２学期も気持ちよく学校生活が送れそうです。
　早朝より、ご協力ありがとうございました。

　９月２日（金）６年２組社会科の学習の様子です。

　現在、平安時代の学習を行っています。

　平安時代には、国風文化（日本風文化）が盛んになりました。

　国風文化とはどんなものかを教科書や資料集を活用してノートにまとめました。

　９月２日（金）の朝の活動は、『パワーアップタイム』でした。

　体育等の集団行動の際に使用する、赤二っ子スリーサイン（本校共通サイン）の確認をしてから、感覚づくりの運動を行いました。

　どの学年も笑顔で活動していました。