９月８日（木）の朝の活動は、『コバトンタイム』でした。

　２年・４年生では、漢字練習やパソコンを活用したドリル学習、計算練習等に取り組んでいました。

　子どもたち一人一人が、黙々と集中して取り組んでいました。

　９月７日（水）４～６年生が埼玉県学力・学習状況調査CBT化（児童用端末を活用し、児童が一斉にCBTシステムに接続して行う学力・学習状況調査）に向けた接続確認を行いました。

　子どもたちは、端末を活用して問題に一生懸命に取り組んでいました。

９月７日（水）２年１組の体育の学習の様子です。

「折り返しリレー」を行っていました。

友だちと協力しながら、どの子も力いっぱい走っていました。

　９月７日（水）の朝の活動は、『パワーアップタイム』でした。

　本日から、学年別の運動を始めました。

　学年の実態に合わせて、様々な運動を行い、子どもたちの体力の向上に取り組んでいきます。

　本日のロング昼休みは、「ふれあいタイム」でした。

　２学期に行う遊びの計画を教室で立てました。

　６年生が司会進行し、下級生の考えをまとめていました。