６年２組図工「多色刷り版画」の学習の様子です。

　複数回、版画を刷り、色を重ねていくことで多色刷り版画を完成させていきます。

　今からどのような作品になるのか楽しみです。

　１１月２１日（月）の朝の活動は読書タイムでした。

　今回も子どもたち一人一人、自分が読みたい本に慣れ親しんでいました。

　１１月２１日（月）６年生の校内持久走大会の試走を行いました。

　最初に、学年全員で持久走のコースを歩いて確認し、その後、男女別に試走を行いました。

　１１月１８日（金）の６年１組社会科の学習の様子です。

　現在、明治時代初期の学習を行っています。

　今回は、「大久保利通と明治政府の改革」について学習しました。子どもたちは教科書や資料集を活用して、殖産興業・徴兵令・富国強兵等の明治政府の改革についてノートにまとめました。　

　１１月１８日（金）朝の活動はパワーアップタイムでした。

　今日も寒さに負けず、力一杯運動に取り組んでいました。

　どの学年も、学年別運動に慣れ、動きがスムーズになっています。

　１１月１７日（木）に２年１組と５年２組で体育授業研究会を行いました。

　２年１組でボール投げゲーム、５年２組では、跳び箱運動を行いました。

両クラスともに場の設定やルールやめあてを工夫し、子どもたちが運動に取り組みやすい授業を行っていました。

　１１月１７日（木）朝の活動はコバトンタイムでした。

　２年生は漢字練習、３・４年生では、NIEの取組を行っていました。

　１５分の積み重ねが大きな力となります。２学期も残り１か月余りとなりました。朝の時間を有効に活用して、学力や体力を向上させていきます。

　１１月１６日（水）の４校時に、４・５・６年生の子どもたちを対象に県警「あおぞら」による薬物乱用防止教室を行いました。

　学校や社会のルールをしっかり守ること、薬物には絶対に「手を出さない」「関わらない」ということを学ぶことができました。

　１１月１６日（水）の３校時に、１・２・３年生の子どもたちを対象に県警「あおぞら」による非行防止教室を行いました。

　自分の身は自分で守るために、様々な事例をもとに学ぶことができました。

　１１月１６日（水）朝の活動はパワーアップタイムでした。

　寒さに負けず、どの学年も力一杯運動に取り組んでいました。

　来週は、校内持久走大会が実施されます。

　様々な運動の他にも、体育の時間では持久走にも取り組んでいきます。

３年２組の子どもたちによる１年２組の子どもたちへの読み聞かせの様子です。

３年生の国語で本を紹介する学習があり、自分が選んだ本を１年生に読み聞かせをしました。

　１１月１５日（火）４年２組算数の学習の様子です。

　計算ドリルを活用して、今まで学習した内容の習熟をしました。

　一人一人が集中して、静かに取り組むことができていました。

　５年２組体育「跳び箱運動」の様子です。

　慣れの運動を実施後、開脚跳びや台上前転の練習を行っていました。

　本授業では、着手の位置や踏切、着地の位置等を意識することで、今できる開脚跳びをよりダイナミックにできるようにすることをねらっています。

　跳び箱の授業は、まだ続きます。今日の授業よりも次回の授業でさらに成長できるように指導していきます。

　１年生「セカンドブック贈呈式」の様子です。

　１年生に鴻巣市よりセカンドブックが贈呈されました。

　代表児童が教頭先生からセカンドブックを贈呈され、その後、教頭先生が読み聞かせを行いました。

　５年１組図工「版画」の学習の様子です。

　担任の模範を見た後に、子どもたちは版画を彫り進めています。今から完成した作品が楽しみです。

　１１月１１日（金）朝の活動はパワーアップタイムでした。

　１１月の学年別運動にも慣れ、どの学年も力一杯取り組んでいました。

　５年２組体育「跳び箱運動」の様子です。

　慣れの運動を実施後、開脚跳びや台上前転の練習を行っていました。

今後も慣れの運動や主運動を通して、一人でも多くの子が運動技能を高めることができるように指導していきたいと思います。

　１１月１０日（木）朝の活動はコバトンタイムでした。

　１・２・５年生は、漢字練習やNIEの取組を行っていました。

　２・５年生のNIEの取組は、教室前の廊下に掲示していますので、学級懇談会等でご来校の際は、ぜひご覧ください。

　１１月９日（水）朝の活動はパワーアップタイムでした。

　５年生のパワーアップタイム「バスケットボール」の活動の様子です。

　ボール慣れを主に行うことで、子どもたちの運動技能が向上する土台をつくっていきます。

１１月７日（月）３年１組の総合的な学習の時間（はなみずき）の様子です。

大豆について調べ、パワーポイントにまとめていました。

パワーポイントの操作の仕方にも慣れ、自分たちでアニメーション等もつけていました。