本日の朝の活動は、「陸上競技大会壮行会」を行いました。

　４年生が中心となり、１９日（水）に行われる６年生の陸上競技大会に向けて、全校児童で励ましのエールをおくりました。

　大会当日に向けて、６年生は１～５年生から「大きな力」をもらいました。

　本日の２０分休みに読み聞かせボランティアの方に多目的室で３年生「読み聞かせスペシャル」をしていただきました。

　赤見台第二小学校の子どもたちのために素敵な読み聞かせをありがとうございました。

　１０月１７日（月）２年２組国語の物語教材「お手紙」の音読発表会の様子です。

　子どもたちは登場人物になりきって、上手に発表を行っていました。

　本日の１・２年生の朝の活動は、１０月１８日（火）に行われる「小学校陸上球技大会壮行会」に向けての応援練習を行いました。

　中心となって、１、２年生をリードした４年生の姿が頼もしく見えました。

　１０月１４日（金）の朝の活動は読書タイムでした。

　赤見台第二小学校では、集中的に本に親しむ場を設けることで、読書の楽しさを子どもたちに知らせる機会として、１０月を読書月間としています。

　学校でも、随時読書の推進をしていきます。

　本校では、研究主題を『「わかった！」「できた！」が実感できる体育授業～主体的に学び合う体育授業を目指して～』と設定し、今年度より体育科の研究を進めています。

　研究の主な目的は、本校の体力における課題を解決するために体育科の授業を中心として、児童の基礎的な運動能力を高め、運動に親しみ、主体的に楽しく運動に取り組める児童を育成していくことです。

　その一環として、技のポイントを児童が視覚的にとらえることができるように跳び箱運動とマット運動の掲示物を作成しました。

　１０月１３日（木）６年２組音楽の学習の様子です。

　『群青』の合奏の通し練習を行っていました。

　以前よりもリズムに合わせた合奏ができるようになりました。

　１０月１３日（木）朝の活動はコバトンタイムでした。

　３・４年生では、ドリルや児童用端末を使って、今までの学習の復習をしていました。

　１０月１２日（水）朝の活動はパワーアップタイム（１０月最初の学年別運動）でした。

　月が変わったので、新しい学年別運動に取り組みました。

　パワーアップタイムは、色々な運動に取り組むことで、多くの運動感覚が身に付くように計画しています。

　７月１３日（水）に「小学校POP書き方講座」で作成した５年生児童の作品が吹上図書館に展示されています。１０月２６日（水）まで展示されていますので、ぜひご覧になってください。

　１０月１１日（火）６年２組のブックトークの様子です。

　図書支援員の中村さんのブックトークを子どもたちは、みんな集中して聞いていました。

　１０月１１日（火）６年２組「理科の学習」の様子です。

　化石についての新聞を作成していました。

　教科書や児童用端末等を活用して調べ、新聞にまとめていました。

　１０月１１日（火）５年１組音楽の学習の様子です。

　市内音楽会に向けて、合奏練習を行っていました。

　リズムに合わせた演奏が上手になってきています。

　１０月７日（金）５年１組家庭科の様子です。

　３回目のミシンの学習に取り組みました。今日も、ミシンボランティアの保護者方の補助をいただきながら学習を進めました。

　子どもたちはペアで見合いながらミシンの学習を進めていました。

　１０月７日（金）６年１組音楽の学習の様子です。

　『群青』の合奏練習をパート別に行っていました。校内音楽会に向けて、子どもたちは合奏も頑張っています。

　１０月７日（金）３年２組「体育の学習」の様子です。

　マット運動で、壁倒立の練習をしていました。肋木を利用して、スモールステップで学習を進めていました。

　９月２９日（木）～１０月６日（木）までアルミ缶回収期間でした。

　保護者の皆様や子どもたちのおかげで、たくさんのアルミ缶が集まりました。

　ご協力ありがとうございました。

　１０月５日（水）５年１組「算数の学習」の様子です。

　「分数を使った倍の表し方」について友だち同士で考えを確認しながら学んでしました。

　１０月４日（火）３年２組「理科の学習」の様子です。

　太陽やかげの動きを観察することで、時刻によって太陽の位置が変化することを学んでいました。

　本日の朝の活動は、「全校朝会」でした。

　今回はよりスムーズに活動できるよう生活目標⇒校長先生の講話という順で行いました。

１０月の生活目標「本をたくさん読もう」のお話をリモートで行った後、校長先生の講話『上手な作文の書き方』を大型モニターで放送しました。

　１０月３日（月）３年１組音楽の学習の様子です。

　リコーダーの学習をメインに行っていました。現在、教科書の「ミッキーマウスマーチ」の演奏に取り組んでいます。

　本日の朝の活動は「読み聞かせ」でした。

　読み聞かせボランティアの方に来校していただき、学年の児童に合った本の読み聞かせをしていただきました。

　今月は、学年ごとに『読み聞かせスペシャル』も予定されています。教職員・子どもたちともに楽しみにしています。

 　９月３０日（金）１・２校時の５年２組家庭科の様子です。

　２回目のミシンの学習に取り組みました。今日は、ミシンボランティアの保護者方の補助をいただきながら学習を進めました。

　子どもたちは前回よりも、ミシンの扱い方が上手になってきました。

 　９月３０日（金）朝の活動はパワーアップタイム（９月最後の学年別運動）でした。

　１０月も取り組む運動を変えて、学年別運動に取り組んでいきます。

９月２９日（木）に３年１組で体育授業研究会を行いました。

子どもたちはみんな、『ティーボール』に一生懸命に取り組んでいました。

初めのころよりも、ボールをバットに当てる力や遠くに飛ばす力が大きく伸びました。

　９月２８日（水）に赤見台中学校陸上部顧問の吉田先生や部員の生徒に陸上指導を行っていただきました。

　生徒のお手本を見たり、吉田先生の指導をうけたりすることで、子どもたちの動きがみるみる変化しました。

　吉田先生・生徒の皆さん、ご指導ありがとうございました。

９月２８日（水）の２・３校時は、地区別学校公開でした。

保護者の皆様お忙しい中、ご来校いただきありがとうございました。

　９月２８日（水）朝の活動はパワーアップタイムでした。

　９月の学年別運動も、今日を含めて残り２回となりました。

　学年別に取り組んでいる運動が、少しずつ上手になっています。

　９月２７日（火）の３校時に２年２組がさつまいもほりをしました。

　１本引っ張ると一気に２～４本取ることができ、子どもたちはとても驚いていました。

　９月２７日（火）の６年２組書写『街角』の清書の様子です。

　一人一人がお手本をよく見ながら、丁寧に書いていました。

　準備から清書、片付けもとてもスムーズでした。

９月２６日（月）１年２組の体育の学習の様子です。

「ボール投げ遊び」を行っていました。チームごとに作戦を考えながら、活動に取り組んでいました。

　９月２６日（月）の朝の活動は読書タイムでした。

　３連休明けの月曜日でしたが、子どもたちは読書に取り組んでいました。

　９月２２日（木）の５年生総合的の学習の時間（はなみずき）の様子です。

　９月９日（金）に植えた大根が成長してきました。

　今回も環境ボランティアの一瀬さんにご協力いただき、大根の手入れを行いました。

　９月２２日（木）の１・２校時、６年２組家庭科『ナップザック製作』の様子です。

　今回も、ミシンボランティア（７名の保護者方）の補助をいただきながら、製作を進めていました。

　難しい作業でしたが、粘り強く取り組んでいました。

　９月２２日（木）の朝の活動は、『コバトンタイム』でした。漢字ドリルや児童用端末を活用してドリル学習を行っていました。

　今後も朝の時間を有効活用しながら、学習の習熟を図っていきます。

　９月２１日（水）６年生の算数『円の面積』の学習です。

　オクリンクを活用して、円の面積の公式を確認したり、楕円形の面積の求め方を共有したりしました。

　今後も児童用端末を適切に活用しながら、児童の主体的に学ぶ姿勢を育てていきます。

　９月２１日（水）朝の活動はパワーアップタイムでした。

　校庭の芝生に水たまりができていたため学年別の運動ではなく、運動ができる場所で、全学年で感覚づくりの運動を行いました。

９月２０日（火）の４年生の授業風景です。

４年１組では、算数『わり算のしかたの工夫』の学習をしていました。

４年２組では、理科『月の位置の変化』の学習をしていました。

どちらの学級も、先生の話をしっかり聞きながら、学習に取り組んでいました。

　９月２０日（火）の児童の登校の様子です。

　台風１４号の影響により、市内小学校統一で２時間遅れの登校となりました。

　教職員も安全確認のため、地区ごとに登校指導を行いました。保護者・地域の皆様にも、児童の見守りをしていただきありがとうございました。

 　初めて、ミシンの学習に取り組みました。今日は、ミシンボランティアの保護者方の補助をいただきながら下糸の準備と上糸のかけ方を学習しました。

９月１６日（金）の朝の活動は、『パワーアップタイム』でした。

今回も学年別運動に取り組みました。

どの学年一人一人も全力で運動に取り組んでいました。

３年生準備運動の様子

１年生ボール投げの様子

２年生鉄棒遊びの様子

４年生的あての様子

５年生８秒間走の様子

　９月１５日（木）は、指導担当訪問が実施されました。

　埼玉県や鴻巣市教育委員会の指導者の先生方が赤見台第二小学校の授業を参観し、教職員一人一人の授業力向上のために指導・助言をいただきました。

　本日、いただいた指導・助言をもとに今後も子どもたち一人一人の学力向上に取り組んでまいります。

　９月１４日（水）６年２組の図工『木と金属でチャレンジ』の学習の様子です。

異なる材料を組み合わせると、思いがけない面白さや美しさが見えてくる可能性があることを学ぶ教材です。

　今までの図工の学習を生かして、様々な発想で、木と金属を組み合わせた作品をつくっています。

どんな作品が仕上がるでしょうか。今から楽しみです。

　９月１４日（水）の朝の活動は、『パワーアップタイム』でした。

　先週から学年別の運動を始め、今回が２回目でした。

　子どもたちも慣れてきて集合・整列、主運動、片付けまでスムーズにできました。

　９月１３日（火）のロング昼休みは、「ふれあいタイム」でした。

　１～６年生の１組は室内遊び、２組は外遊びを行いました。

　６年生の指示をよく聞きながら、仲良く遊ぶことができました。

　９月１３日（火）２年１組の体育の学習の様子です。

『ボール投げゲーム』を行っていました。

　チームで協力して、的であるカラーコーンを狙って得点を挙げていました。

　９月１３日（火）５年１組のブックトークの様子です。

　図書支援員の中村さんが、『日本の原爆』と『スリランカの内戦』等についてブックトークをしてくれました。

　９月１３日（火）の朝の活動は、『コバトンタイム』でした。

　１年・２年生では、漢字練習やドリル学習、カタカナの書き取り練習等に取り組んでいました。

　低学年でも、自分のやるべきことに黙々と取り組むことができています。さすが、赤二小の子どもたちです。

　９月１２日（月）の朝の活動は読書タイムでした。

　静かな空間の中、集中して１５分間読書をすることができました。

　この取組が、子どもたちの本に親しむ習慣の一助になればと願っています。

　９月９日（金）の５年生総合的の学習の時間（はなみずき）の様子です。

　環境ボランティアの一瀬さんにご協力いただき、大根の種を植えました。

　大きく成長できるように、丁寧に植えていました。